В нынешнее время есть масса моделей обуви на молнии или на липучках. Однако это не отнимает необходимости научить ребенка завязывать шнурки.
В первую очередь нужно показать малышу, как подтягивать и ослаблять шнуровку. Так он сможет отрегулировать ее и ботинок не натрет и не доставит дискомфорта.
Для этого нужно сесть подле ребенка и не спеша показать, как это делается.
Важно: Первые «учебные» шнурки должны быть средней плотности и не выскальзывать из рук.
Далее нужно научить малыша завязывать узелок. Покажите ему несколько раз, как надо перекрещивать шнурки и как затягивать их. Научите ребенка придерживать узелок пальцем, чтобы он не распустился.
Теперь можно переходить к самому сложному этапу: бантику. Объясните, что для завязывания шнурка на бантик понадобится помощь пальцев. Накиньте петельку сначала на один, а затем и на другой палец, извлеките их и завяжите петельки на узелок. Готово! На этом этапе не стоит торопиться. И, на первых порах, важно помогать ребенку придерживать шнурок или ботинок.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:Игры с бумагой для детей в 2 года
Если у малыша не получается завязать бантик из двух петелек, попробуйте альтернативный способ: накиньте петельку на один палец, обогните ее свободным шнурком и протяните его через образовавшееся отверстие, формируя вторую петельку. Не забудьте похвалить ребенка, даже если он сходу завязал только одинарный бантик. Похвалите, но заметьте, что есть вероятность споткнуться о свободный шнурок, поэтому нужно завязать двойной бант.
Как известно, совершенство достигается в практике. Однако, если ребенок долгое время не может научится сам завязывать шнурки, стоит уделить внимание на развитие мелкой моторики рук и координации движений. Обеспечьте кроху игрушками, развивающими эти навыки.
Неспособность завязывать шнурки также может быть звоночком о психологических проблемах. Этот факт свидетельствует о том, что у ребенка возникают трудности при необходимости идти на контакт со сверстниками. Эту проблему нужно решать, пройдя консультацию у специалиста и расширяя круг общения ребенка.