Все зависит от того, какого рода проблема – физическая или когнитивная (то есть связанная со способностью ребенка к обучению). Отставание в физическом развитии может быть признаком серьезных проблем, например, спинномозговой грыжи или аутизма. Но оно также может означать, что ребенку просто нужно еще несколько недель или месяцев, чтобы догнать в развитии сверстников, или, возможно, ему необходима физиотерапия для укрепления мышц.
У некоторых детей может быть отставание в развитии в какой-то определенной области, например, связанной с хождением, в то время как другие умения развиваются в соответствии с возрастной нормой или с ее опережением. Если это относится к вашему ребенку, возможно, он тратит все силы, например, на развитие речи или понимания, а развитие навыков ходьбы он отложил на потом.
Позднее развитие навыков ходьбы может быть семейной чертой, или так может проявляться личность ребенка: некоторые дети более независимые, чем другие, и это влияет на то, как быстро они овладевают различными навыками и умениями. Возможно, вы заметите, что ребенок, не проявлявший интереса к ходьбе несколько месяцев, внезапно сделает шаг вперед (в буквальном смысле слова).
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Питание для умственного развития ребенка
Тем не менее, если вас что-либо беспокоит в развитии ребенка, проконсультируйтесь с врачом.
Нужно также внимательно следить за речевым развитием ребенка. Отставание в развитии речи может быть результатом нарушения слуха, центральной нервной системы или головного мозга, а также проблем с гортанью, горлом, полостью рта и носом. Причиной также могут быть трудности в понимании значений слов и предложений (рецептивные речевые навыки), трудности в выражении мыслей при помощи слов и предложений (продуктивные речевые навыки) или просто недостаток общения с родителями и другими взрослыми. Как и в случае с ходьбой, позднее развитие умения говорить может быть всего лишь семейной особенностью. Задержка речевого развития может быть у двойняшек, которые между собой общаются на особом языке. Обратитесь к врачу, если развитие ребенка вызывает у вас беспокойство. Современные исследования показывают, что раннее вмешательство и воздействие могут сыграть важную роль в решении проблем с развитием речи.
Возможно, полезно напомнить себе, что временные рамки нормального речевого развития довольно широки. И каждый ребенок может столкнуться с некоторыми препятствиями на этом пути. Вы можете заметить, что ваш ребенок дошкольного возраста повторяет одно и то же слово в середине фразы несколько раз. Он делает это, чтобы удерживать ваше внимание, пока он формулирует оставшуюся часть мысли (и это не то же самое, что заикание). Если ребенок может ясно изъясняться к тому моменту, когда он готов пойти в школу, с ним все в порядке. До этого времени просто наблюдайте за ним и старайтесь не беспокоиться без причины. Способствуйте развитию речи ребенка – показывайте ему различные предметы в книгах и просите называть их, пойте с ним песни и рассказывайте стишки, когда гуляете или едете куда-нибудь на машине. Старайтесь как можно больше разговаривать с ним нормальным ровным тоном. Главная ваша помощь заключается в том, чтобы демонстрировать образец правильной речи.
Недоношенным детям, по сравнению с их доношенными сверстниками, как правило, нужно немного больше времени, чтобы освоить тот или иной навык. Педиатр во время осмотров и проверок уровня развития разных навыков должен это учитывать.
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ: Навыки ребенка на первом году жизни