Коли народилась старша донька, я не мала ще ніякого стажу у вихованні та догляді за дітьми. Ще сама навчалась заочно, тому про різні розвиваючі заняття для донечки я навіть не задумувалась. Я просто безмежно її любила, розмовляла із нею на її мові та розповідала про все що знала сама.
Ми не ставили перед собою цілі вивчити у рік кольори, а в два – алфавіт. Це все якось сталось само собою. Ми просто від самого народження показували їй наш навколишній світ таким, як він є, та розповідали усе про нього.
Ще коли Марічка була зовсім маленька, я старалась частіше брати її на руки на вулиці, підносила до дерев, кущів, показувала пташечок і завжди розмовляла із нею та вірила що вона усе розуміє: «Дивись який гарний зелений листочок! Бачиш, яка червона(жовта…) квіточка. Поглянь на небо, бачиш, яке воно голубе…». Коли одягались теж завжди в розмові звучали кольори: зелені штанці, синя кофтинка, жовті колготки, червона шапочка. В іграх теж саме: давай візьмемо червоний м’яч, де синій кубик?
І ось донечка почала розмовляти в 1,5 року і здивувала нас тим, що уже знає більшість кольорів. Лише вживала вона їх із позначеннями: червоний як помідорчик, зелений як травичка, синій як хмаринка, жовтий як сонечко…
Таку ж методі вивчення кольорів ми почали застосовувати і з меншими і рекомендуємо усім. Це ж так легко і просто, та й діткам дуже цікаво.
Автор онлайн-блога: Людмила Самойлова
Как стать лучшим автором онлайн-дневников за март-2014 и получить ценные подарки — читайте здесь. Напоминаем, что каждый месяц наша редакция награждает 2 лучших авторов блогов отличными призами!
На фото: подарункові набори для дітей різного віку, Інтернет-магазин Tovarik.com.ua