Любой ребенок, а особенно подросток, как губка впитывает все, что его окружает. До младшего школьного возраста ребенку в основном хватает семейного общения. В подростковом возрасте границы общения расширяются – подрастающему человеку уже мало семьи, его интересуют сверстники и сферы жизни, которые раньше ему не были доступны.
Подросток будет стремиться узнать новое любыми путями – посредством общения со странными приятелями («чем человек необычней, тем интереснее»), с помощью общения в виртуальных сетях, где можно познакомиться с большим количеством людей, не выходя из дома, посредством просмотра стрессовых телепередач, роликов и сайтов в Интернете. Все это меняет личность подростка.
В лучшем случае он обретает уверенность в межличностном общении, учится отстаивать свое мнение, развивать лидерские качества, решать конфликты, не обращать внимания на провокации, различать черное и белое. А в худшем случае он впитает в себя все зло, которое примет как норму общества. Стоит ли ограждать подростка от дурного влияния общества, и если да, то как.
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ: Особенности воспитания подростков
Нужно ли ограждать ребенка от подобного дурного влияния?
Говорят, шила в мешке не утаишь, а потому, чтобы оно не укололо, нужно учить ребенка правильно общаться. Психологи считают, что дурному влиянию подвержены дети, чьи родители:
– постоянно руководили ребенком, не давали решать вопросы самостоятельно;
– не учитывали мнение ребенка;
– увлекались гиперопекой, в связи с чем добились полной изоляции ребенка от общества;
– не проводили с детьми бесед «по душам»;
– фактически не обращали внимания на ребенка.
Когда пора спасать подростка, и как лучше это сделать?
Рассмотрим влияние реального общения (влияние улицы, школы, сомнительных «друзей») и виртуального (Интернет, ТВ) отдельно.
Реальное общение
Подростка нужно спасать, когда:
– он стал скрытным, не хочет рассказывать вам о том, чем он сегодня занимался,
– при звонке друзей выходит в другую комнату или просит выйти вас,
– вы нашли у него чужие вещи,
– подросток стал просить у вас большие суммы на карманные расходы. Куда уходят деньги, он не может объяснить,
– подросток стал очень нервным, часто плачет (характерно для девочек),
– подросток пришел домой пьяным, избитым, у него появились проблемы со здоровьем,
– подросток перестал ночевать дома.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Проблемы и трудности современных подростков
Три ошибочных варианта поведения родителей
Полная изоляция
Многие родители, желая уберечь ребенка от дурного влияния и душевных травм, решают поступить кардинально – просто закрывают его дома, разрешая посещать только школу и выходить на улицу по делам. Полная изоляция наносит ребенку непоправимый вред: подросток замыкается, уходит в виртуальный мир или свои фантазии. В результате он становится отчужденным, не умеющим общаться и решать вопросы. Окружающим такой человек кажется странным и непонятным, его поведение отпугивает.
Физическое наказание
Вроде бы и помогает справиться с шалостями и непослушаниями, но становится причиной того, что подросток вырастает озлобленным и хитрым. Трудно воспитать целостную личность, если в семье царит насилие и нежелание объяснять все мирным путем.
Игнорирование
Многие родители ошибочно считают, что уже воспитали ребенка и больше с ним ничего делать не надо. А потому в подростковом возрасте они дают ему полную свободу: «Делай, что хочешь». Выброшенный в большой мир ребенок разочаровывается в любви и становится добычей социально опасных людей.
Как оградить подростка от дурного влияния общества?
1. Не запрещайте подростку общаться со сверстниками, и сами больше общайтесь с ним. Относитесь к нему как к взрослому, спрашивайте его мнение по различным вопросам. Чтобы подросток не шел на поводу у других, личным примером показывайте, как вы решаете спорные вопросы.
Например, разговаривайте при ребенке по телефону, разговаривайте с супругом, соседями, продавцами, партнерами по бизнесу. В конфликтах никогда не кричите, будьте вежливы, обходительны и терпеливы, сотрудничайте, спокойно отстаивайте свою точку зрения. Этот опыт будет для него бесценным.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Как заставить ребенка учиться
2. Обеспечьте занятость подростка дома. Давайте ему такие задания, с которыми он точно справится. Не заставляйте выполнять обязанности насильно, применяйте технологию «Без тебя никак»:
– «Проверь уроки у младшей сестры. Ты из всех нас лучше знаешь математику»
– «Сходи к бабушке, она очень скучает по тебе»
– «Найди в Интернете новое блюдо к празднику. На твой вкус»
– «Найди, пожалуйста, папе фильм, у него никак не получается»
3. Интересуйтесь, с кем общается ваш подросток: с кем больше, с кем меньше, и почему. Приглашайте к себе его друзей. Оценивайте, как они общаются, на какие темы разговаривают, как относятся друг к другу. Если все же ваш сын/дочь попали под влияние плохой компании, объясните, что друзья помогают друг другу, а не используют в корыстных целях. Если вы заметили у него чужие вещи, деньги, алкоголь, наркотики, спросите обо всем прямо. Поясните, что сподвигло вас так думать. Обязательно отметьте, что если что-то случилось, вы никогда не осудите, поймете и постараетесь помочь. Может быть, он расскажет вам то, что боялся рассказать.
Виртуальное общение
Психологи проводили опрос подростков и выяснили, что Интернет для них – это, прежде всего, источник общения, а уж потом – помощник в учебе. А телевизор нужен, чтобы убить время и чем-то заняться.
Общение общению – рознь, а масса свободного времени – это не всегда хорошо. По каким же признакам можно определить, что подростка пора спасать от Интернет- и ТВ-зависимости?
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ: Советы родителям – школьник постоянно сидит за компьютером
Подростка нужно спасать, когда:
– время, проводимое за компьютером и перед телевизором, увеличивается с каждым днем;
– подростка нельзя оторвать от монитора/экрана. А если вы это сделали, он психует, ведет себя агрессивно;
– подросток испытывает эйфорию, сидя за компьютером;
– забывает о семье и друзьях, предпочитает реальному общению виртуальное;
– без компьютера и Интернета испытывает раздражение, чувствует себя «не в своей тарелке», пребывает в подавленном настроении, не знает, чем заняться дома;
– обманывает родителей («Я сегодня не включал ничего, а уроки не выучил, потому что голова болела»);
– постоянно проверяет электронную почту;
– постоянно меняет статусы в соцсетях: «Поел», «Помыл голову», «Пошел на учебу», «Сижу на уроке, скучно»;
– стал плохо учиться.
Как оградить подростка от влияния Интернет и ТВ?
1. В Интернете и на телевидении встречается много жестокости, которая дезориентирует подростка, навязывая определенные вкусы и интересы. С самого детства приучайте ребенка к самостоятельности и ответственности, формируйте способность к сочувствию и эмпатии. Личным примером прививайте ребенку моральные ценности.
2. Ограничьте подростку время просмотра ТВ и его пребывания в Интернете. Важно воздействовать не приказами и криками, а привлечением к делам (технологию «Без тебя никак» см. выше). Чтобы подросток поменьше сидел в четырех стенах, давайте ему задания на свежем воздухе – помочь папе установить теплицу, сходить в магазин и т.д. Помимо заданий найдите подростку любимое занятие. Он сможет реализоваться и достичь определенных результатов.
3. Договоритесь с подростком, что будете включать компьютер или телевизор, чтобы сделать/посмотреть что-то конкретное – сделать домашнее задание, отправить файл по почте, посмотреть определенный фильм.
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ: Психологические игры для подростков
4. Чаще беседуйте с подростком. Спрашивайте его мнение о различных жизненных ситуациях; о поведении людей; поинтересуйтесь, какие у него ценности, чего хочет достичь, что, по его мнению, означает слово «друг», есть ли у него реальный друг, если есть, то какой и т.д. Обсуждайте с ним кино, поэзию, прозу, дарите книги, приглашайте в театр. Заполните его культурный вакуум.
Оригинальные подарочные чашки (Интернет-магазин Tovarik.com.ua)