Головна Дошкільнята Ребенок не говорит: ищем причины и подбираем терапию

Ребенок не говорит: ищем причины и подбираем терапию

mamabook
531 Переглядів

Когда мимика и жесты становятся единственным способом общения с ребенком, материнство омрачается. Сложно понимать, чего хочет дитя, о чем он думает, что его тревожит. Теряется контакт между самыми родными людьми.

Современная медицина и психология в борьбе с ЗРР сделали огромный скачок за последнее десятилетие. Существует много алгоритмов восстановления речи, которые подбираются индивидуально. Для одних достаточно нескольких визитов к терапевту, другие посещают логопедов, у третьих исчезает проблема, когда мама начинает сама заниматься с ребенком. Но в некоторых случаях приходится прибегать к более серьезной терапии.

Поиск источника проблемы

Первые тревожные звоночки обычно возникают в возрасте до года. Многие их просто не замечают, или думают, что все пройдет. Иногда так и происходит. Но не всегда. Пока визит к доктору откладывается на потом, проблема усугубляется, поэтому действовать нужно сразу.

Чтобы помочь ребенку заговорить, следует выяснить причины его молчания. Все они делятся на две группы:

  • Социальные.

К ним относятся гиперопека, недостаток родительского внимания, нехватка общения, неблагоприятные условия проживания, стрессы. Иногда приостанавливает развитие речи детская «неопределенность». Это относится к тем, кто растет в двуязычной семье или сменил страну проживания и языковое окружение в раннем детстве.

  • Медицинские.

Заключаются в наличии патологических процессов в организме ребенка. Возникают они в результате сложных родов, недоношенности, перенесенных в раннем детстве болезней. Плохой слух в большинстве случаев также приводит к задержке речи. Иногда проблема является наследственной.

Определить причину поможет комплексная диагностика. Она включает посещение таких врачей: педиатра, невролога, ЛОРа, психиатра, логопеда, при необходимости – психолога.

няня

Многоуровневая терапия

Чтобы ускорить развитие речи, надо действовать сразу в нескольких направлениях. Но для начала убедитесь, что нет проблем со здоровьем и артикуляционным аппаратом. А далее – следуйте четким указаниям специалистов.

Важным фактором, стимулирующим желание говорить, является домашняя обстановка. В кругу семьи должно быть спокойно и уютно. Родителям нужно беспрерывно заниматься с ребенком: много разговаривать, петь песни (в особенности колыбельные), читать сказки и стихи. При этом использовать максимально простые конструкции, например, «дай ложку», «где книжка?».

Способствуют улучшению высших психологических функций и запускают речевые:

  • пальчиковая гимнастика;
  • развитие мелкой моторики;
  • артикуляционная гимнастика;
  • массаж ручек и стоп;
  • игра на музыкальных инструментах.

Вторым этапом являются занятия с узкопрофильными специалистами. Логопеды, дефектологи, массажисты, нейропсихологи работают с каждым пациентом индивидуально. Они составляют планы лечения, подбирают подходящие программы и эффективные методики.

Большой скачок в развитии речи помогают сделать специализированные учреждения. В Украине одним из самых прогрессивных является Центр Восстановления Речи. Детально узнать о его деятельности, достижениях, предлагаемых услугах и основателе Владе Тарасенко можно на сайте http://www.tuchek.net. Они работают по современным методикам, самостоятельно разрабатывают компьютерные программы для стимуляции речевого аппарата, интеллекта, памяти, внимания и общего развития. При необходимости задействуют и лечебные процедуры, такие как микрополяризация, оксигенотерапия.

При правильной комплексной терапии улучшение речи становится заметным уже через месяц. Поэтому не лишайте себя драгоценного общения с ребенком, обращайтесь за помощью своевременно и только к профессионалам.

Читайте також