Головна Дошкільнята Раннее развитие ребенка: как обучаться по карточкам

Раннее развитие ребенка: как обучаться по карточкам

mamabook
404 Переглядів

Ребенок в ванной: правила безопасностиРаннее развитие ребенка у всех на слуху. Эту методику берет на вооружение все больше молодых родителей. Ведь раннее развитие подразумевает, что заниматься с детьми можно уже с первых месяцев жизни. И это очень активный период в жизни ребенка для запоминания и получения максимального количества информации. Детально о данной методике пишет сайт Tovarik.com.ua 

Один из самых простых и давно уже проверенных методов развития для малышей являются обучающие карточки. По ним заниматься с ребенком можно начинать с 5 месяцев. Эту методику часто называют карточками Домана. Но на самом деле вопросом раннего развития занимались и занимаются многие детские психологи и педагоги. У нас, к примеру, особой популярностью пользуется методика Кандибура – по его методике также есть и развивающие карточки для детей. Карточки, пазлы, магнитные математики и азбуки по методике раннего развития можно посмотреть в нашем разделе Обучение и творчество

Что собой представляют обучающие карточки для развития
Развивающие карточки выходят тематическими наборами. Например, по 32 штуки. В одном наборе собраны карточки на определенную тему – «Фрукты и ягоды», «Домашние животные», «Профессии», «Транспорт» и т.д. Каждая карточка – это изображения одного предмета/животного/растения с подписью его названия. Карточки могут быть для обучения на украинском и русском языках.

Как развивать ребенка с помощью карточек
Методика обучения с помощью карточек очень простая. Секрет – в регулярности обучения. Мама должна показывать карточки малышу каждый день. 1 или 2 раза по 10 минут, не более. У деток очень плохо развита память и восприятие информации, поэтому уже после 10 минут малыш не может запоминать новую информацию, ему нужен перерыв на игры, кормление, сон.

Вы должны показывать одну карточку где-то 10 секунд и при этом четко, громко называть предмет/животное/растение/природное явление, которое изображено на карточке. Маме не нужно ничего придумывать – название уже написано на самой карточке, а мама лишь подсматривает и читает. Важно, чтобы карточка была четко перед лицом ребенка и его взгляд фокусировался на изображении. Поэтому перед занятием нужно ровно посадить малыша или подложить под голову подушки, сесть четко напротив него и начать показывать карточки.

Показывайте и называйте изображения в достаточно быстром темпе – не задерживайтесь на каждой карточке более 10 секунд. Опять же, это связано с особенностью восприятия информации маленькими детками. Малыш в 5-6 месяцев не способен дольше фокусировать свое внимание. Поэтому, если вы решите держать карточки дольше и повторять название несколько раз, то ваши усилия будут просто тщетными.

Эти советы касаются совсем малышей – то есть деток в 5-6-7 месяцев. Для них и карточки выбирать нужно соответствующие, самых простых тематик – фрукты и ягоды, овощи, животные. А вот когда вы хорошенько изучите свой первый набор карточек, замените его на новый – например, профессии или предметы быта. Затем можно перейти к более детализированным тематикам – птицам, насекомым, природным явлениям. Изучайте один набор, как минимум, полтора-два месяца. Но не откладывайте эти наборы навсегда. Где-то через полгодика вы можете достать те карточки, которые уже давно не проходили, и возобновить их в памяти малыша.

Кстати, начиная с годика-полтора вы можете усложнять работу с карточками. Теперь изображения можно держать немного дольше и, помимо названия, например, животного, сказать несколько слов о том, где он живет или чем питается.

карточкиНа фото: обучающие карточки (Интернет-магазин Tovarik.com.ua, раздел Обучение и творчество)

Результаты после обучения с ребенком по карточкам
Согласно методике раннего развития, детки быстрее своих сверстников начинают разговаривать, а также раньше читать, проще поддаются обучению чтению и счету. У таких деток отмечается широкий словарный запас – они знают о существовании животных, растений, предметов, которых на самом деле никогда в жизни не видели. Также с помощью карточек еще на ранних месяцах жизни идет стимуляция его умственной деятельности и активизируется развитие мозга. Поэтому существует мнение, что с помощью методик раннего развития детки даже раньше времени начинают ползать и учиться ходить.

Также обучающие карточки – это хорошая тренировка детской памяти. Ведь карточки являются лишь первым этом в методике раннего развития. А эта методика предлагает очень много вариантов развития деток – это и пазлы, и магнитные азбуки, и математики. Поэтому карточки подготавливают малыша к будущей науке.

Отзывы родителей об обучающих карточках

Анна, 32 года: «Я начала обучение по карточкам, когда сыну было всего 5,5 месяцев. Я показывала и показывала эти карточки каждый день, покупала новые темы. Но по маленькому ребенку я вообще не могла понять, понимает ли он меня, запоминает ли хотя бы что-то. В общем, так мы прозанимались почти до двух лет. И уже потом перешли на пазлы и всякие головоломки, первые книжечки. И про карточки я вообще забыла. Ребенок у меня был действительно смышленым, но в один прекрасный момент все стало на свои места. Первый раз ребенок нас удивил, когда в 3,5 года смотрел с папой программу про путешественников по каналу Discovery. Ребенок начал говорить «Гейзер» и показывать на реальный гейзер на экране. Мы вообще не поняли, откуда ребенок знает такое слово и кто его мог этому научить. Еще через пару месяцев ситуация повторилась, когда ребенок в подаренной ему энциклопедии узнал такое животное, как тапир. И тут я все поняла. У нас были такие обучающие карточки – и на них изображены и гейзер, и тапир. Ребенок смог их узнать через столько времени, знал правильно названия».

Валерия, 27 лет: «Я приобрела для дочки карточки, когда ей было уже полтора годика. Решила, что начинать никогда не поздно. Сразу же поделюсь своим советом – часть карточек я прикрепила скотчем по всей квартире, во всех комнатах, кухне, ванной, коридоре. И когда ходим с ребенком по квартире или носим ее на руках – показываем на карточку и громко называем названия зверюшек. Очень скоро достигли того, что мы называем животное, а ребенок сам уже правильно показывает рукой на нужную карточку. Дочка четко знает, где ежик, где лось, а где – выхухоль».

математикаНа фото: Магнитная математика для раннего развития (Интернет-магазин Tovarik.com.ua, раздел Обучение и творчество)

Читайте також